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　　[摘要]隨著科技社會的不斷進步和發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，在生活中越來越多地應用到了計算機技術和互聯(lián)網技術，因此對于計算機和互聯(lián)網技術的要求逐漸提高。為了更好地應用在各行各業(yè)當中，順應時代的潮流，要求對機房進行管理的過程中，必須結合先進的設備和技術，進一步提高教學質量。本文通過調查研究，總結在教學過程中，加強對機房管理的意義以及計算機技術和網絡技術對于機房管理的影響。

　　[關鍵詞]計算機技術;網絡技術;機房管理;應用

　　在當今時代背景下，越來越多的人應用到計算機技術和網絡技術。在教育教學過程當中，機房可以為同學們提供計算機和網絡，同學們可以自由地查閱學習資料，同時提高自身的計算機技能水平。因此必須對機房進行管理工作，防止計算機出現故障，提高計算機的運行速度，保障計算機能夠更好地符合同學們學習的需求。因此在對機房進行管理的過程中，結合了計算機技術和網絡技術，進一步提高了計算機的使用年限，保障教學的有序進行。

　　一、概述

　　人們的生活水平逐漸提高，為了更好地滿足當今時代人們的需求，必須不斷提高人們的計算機應用水平，加大對人們的計算機教育力度。在對同學進行教學的過程當中，機房是主要的學習地點，然而，由于傳統(tǒng)的教學模式和思維模式沒有得到更好的轉變，導致在機房管理過程中存在許多問題，在一定程度上制約了教育教學的發(fā)展，影響了同學們的學習。因此在對機房進行管理的過程當中，有機結合計算機技術和網絡技術，進一步提高了對機房的管理水平，保障機房管理工作的有序進行。

　　(一)計算機技術

　　在當今時代背景下，人們的生活中都離不開計算機，在一定程度上提高了人們學習和工作的效率。在進行計算機教育教學的過程中，同學們會在機房進行操作，對于計算機的需求逐漸增多，因此傳統(tǒng)的機房管理模式已經無法更好地適應時代的發(fā)展，相關人員必須加大對機房的管理力度，改變傳統(tǒng)的管理方案，更好地對機房進行管理，保障教育教學的順利開展。機房在計算機的教學過程中至關重要，會在很大程度上影響教學效果，同時緊密結合電子信息管理技術。只有不斷完善對機房的管理機制，才能夠更好地保障對同學進行教學，符合同學們的學習要求。在機房管理的過程中，引入了計算機技術。該技術結合了部件、運算、系統(tǒng)等多方面進行工作，因此能夠在很大程度上提高對機房的管理水平，保障管理人員的工作效率，使機房管理向自動化方向發(fā)展。

　　(二)網絡技術

　　在當今時代，網絡技術主要分為以下內容:首先，促進了相關信息和資源的共享。通過使用網絡可以建立龐大的數據庫，對所需資源進行存儲，并且進行一定的分析，同時用戶可以在網絡上對相關信息進行搜索，實現數據的共享功能，在一定程度上能夠節(jié)約成本，更好地保障管理工作的進行，減輕了工作人員的管理壓力，同時由于網絡中信息的多元化，同學們可以通過網絡進行相關知識的搜索，解決自己的問題，在一定程度上提高了學習效率。其次，網絡能夠保障軟件的共享。同學們可以通過網絡訪問所需的數據庫，進行遠程文件的訪問和傳輸，提高了信息傳播的速度，在一定程度上也能夠防止資源的浪費，使工作人員能夠更好地進行管理。*后，通過網絡技術用戶之間可以進行信息交換。對于不同地區(qū)的用戶，可以通過網絡技術進行通訊，在學習過程中，學生可以在網絡上提交作業(yè)，共同分析和解決問題，進一步促進了同學之間的交流。

　　二、機房的管理工作具體內容

　　隨著社會的迅速發(fā)展，越來越多地應用到計算機技術和網絡技術，促進了信息的共享和交流，在計算機行業(yè)當中被廣泛應用。為了進一步提高計算機技術和網絡技術水平，需要結合時代背景，更好地提供人們所需要的學習內容。隨著計算機技術與網絡技術的不斷發(fā)展，更多地應用在機房管理當中，為了更好地順應時代的發(fā)展，需要不斷創(chuàng)新技術水平，完善相關理論知識，保障機房管理工作的有序進行。通過對機房進行管理工作，能夠促進計算機行業(yè)的不斷發(fā)展，給計算機工作人員提供了一個好的出路。

　　(一)機房管理中的數據庫管理

　　為了更好地對機房進行管理，必須不斷完善機房數據庫，總結相關數據信息，更好地對實際情況進行分析。對于客戶和工作人員來說，計算機和網絡技術的應用至關重要。因此在對計算機管理的過程當中格外關注對數據的處理能力。為了進一步提高機房管理的安全性，必須不斷完善數據系統(tǒng)，保障機房能夠連續(xù)運行，合理整合機房資源。同時必須結合實際情況，制定相應的機房管理方案，通過對數據庫進行管理，進一步提高了數據的準確性，同時能夠防止數據出現泄漏等情況，進一步維護了數據環(huán)境。因此，只有營造良好的網絡環(huán)境，保障數據庫正常發(fā)揮自身的價值，才能夠更好地進行機房管理工作。

　　(二)機房管理中的機器設備管理

　　對機房進行管理，要求技術水平較高，需要結合各種高精度儀器和設備。比如新浪微博這個平臺，當發(fā)布一個重磅消息時，則會出現系統(tǒng)癱瘓的情況。對于公司內部人員來說，即使采取了各種技術和解決方案都無法更好地解決系統(tǒng)的癱瘓問題。而在當今時代，人們通過網絡獲取新聞和信息，能夠及時獲得熱點新聞，因此對于出現的這種情況，要求工作人員不斷提高技術水平，更好地對系統(tǒng)進行維修，保障網絡運輸的通暢。因此不僅需要對設備和儀器進行管理，同時要求工作人員提高技術水平，通過豐富的經驗更好地解決系統(tǒng)中存在的問題。

　　(三)機房管理中的信息服務管理

　　信息服務管理是計算機系統(tǒng)中*重要的一部分。比如在許多公司都會使用金蝶軟件協(xié)助工作，更好地與其他企業(yè)進行經濟方面的交流和共享。因此必須保障相關技術和設備的穩(wěn)定運行，防止在使用的過程中出現其他風險，影響經濟交流。比如在出現意外災害時會嚴重影響設備的使用功能，導致設備停止工作。因此在實際的工作過程中，要求設備出現故障時，工作人員能夠及時發(fā)現存在的問題，并制定相應的解決方案，將故障的影響降到*低，在一定程度上提高了對工作人員職業(yè)技能的要求。因此，對于工作人員來說，不僅需要具備完善的知識體系，同時還具有一定的操作能力和經驗，才能夠更好地解決設備出現的問題。為了更好地對機房進行管理，需要聯(lián)系相關廠家進行檢查，并制定相應的檢查制度。比如，在京東發(fā)布活動時，會與新浪進行合作，更好地宣傳活動內容，吸引群眾的興趣，提高群眾的參與度。

　　三、對機房進行管理的工作存在的問題

　　(一)機房存在安全隱患

　　由于機房會對大量的數據信息進行存儲，同時機房包含大量的計算機設備，使用的電源較多，因此在網線和電線交互連接的過程中，如果設備出現老化或者操作不當，都會導致計算機出現問題，嚴重的更會產生火災。如果發(fā)生火災，會損壞機房的儀器設備，不僅影響了信息的存儲，同時無法更好地保障學生、教師、相關工作人員的安全性。因此在對同學進行相關知識的講解過程中，必須提高同學們的安全意識，在學習過程中不斷規(guī)范自己的操作行為，防止出現風險。

　　(二)教學環(huán)境衛(wèi)生問題

　　除了進行計算機教學的工作，同學們在業(yè)余時間也會到機房搜索相關知識和信息，無法更好地保障機房的環(huán)境衛(wèi)生。同時，由于課程的安排，機房幾乎全天都處于工作狀態(tài)，在一定程度上會產生更多的灰塵，造成設備的老化，影響計算機的使用年限。

　　(三)操作不符合標準

　　在進行計算機教學的過程中，需要向同學們講解相關的操作要求，要求同學們嚴格按照要求對計算機進行操作。然而部分同學在上課過程中，沒有認真聽講，導致在實際操作過程中擾亂計算機秩序，刪除內部文件，為之后的維修帶來更大的難度。

　　四、計算機技術和網絡技術在機房管理中的應用

　　(一)建設計算機網絡系統(tǒng)

　　只有不斷完善計算機網絡系統(tǒng)，才能夠更好地對機房進行管理，保障相關數據的安全性，更好地進行交流和共享。通過調查發(fā)現，在機房管理中需要關注溫度、濕度、消防措施、空調、供電等不同方面，才能更好地實現對機房的一體化管理。只有不斷關注以上內容，在機房內部發(fā)生異常時，會產生報警信號，反饋給工作人員。

　　(二)上機管理

　　通過上機管理能夠進一步監(jiān)督同學的操作行為，并根據實際的教學要求分配學習任務。上機管理能夠更好地控制學習內容，根據實際情況實施自動化管理，防止同學們出現錯誤操作行為。

　　(三)輔助教學

　　在實際的教學過程中，由于任務量較大，學生人數較多，需要教師將知識點進行反復的操作，為了進一步減輕教師的工作壓力，可以采取計算機和網絡技術進行輔助教學，學生可以在客戶端更加直觀地觀看老師的操作步驟，及時與教師進行交流，提出自己的問題，進一步提高了教學質量。

　　(四)用戶管理

　　通過計算機和互聯(lián)網技術，能夠加大對用戶的管理力度，將同學的基本信息數據進行上傳，并設置相應的賬戶和密碼。同學在使用計算機時，必須輸入密碼，并得到工作人員的允許后才可以進行計算機的操作。結語綜上所述，為了更好地保障教學質量，必須加大對機房的管理工作，充分發(fā)揮機房的價值，提高教學水平。隨著計算機和網絡技術的不斷進步和發(fā)展，更好地應用于機房管理工作當中，保障了教學工作的有序進行。

　　參考文獻:

　　[1]周俊燕，李波.關于計算機技術和網絡技術在機房管理中的應用[J].現代信息科技，2019(322):104-106.

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　　[3]郭國.計算機技術和網絡技術在機房管理中的應用探析[J].電子制作，2017(4):64，68.

　　作者：張慧娟 單位：駐馬店職業(yè)技術學院信息工程系

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